Қысқамерзімді жоспар
Бекітілді:
| Сабақ барысы | Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
| Сабақ
Басы 3 минут |
І. Ұйымдастыру кезеңі:
«Комплимент айту» әдісі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнатады Құндылық – Әділдік және жауапкершілік Аптаның дәйек сөзі: «Жауапкершілік – адамгершілік қасиетінің көрінісі» |
«Комплимент айту» тәсілі арқылы сыныпта жағымды ахуал орнатады.
Аптаның дәйек сөзімен танысады. |
Кері байланыс:
Мадақтау арқылы бағаланады. |
Түрлі түсті стикерлер |
| Үй тапсырма5 минут | Үй тапсырмасы
ЖИ арқылы сабаққа дайндығы тексеріледі. Экранда берілген элементтерді «металдар» және «бейметалдар» топтарына жіктейді. Қандай қасиеттеріне сәйкес жіктегенін түсіндіреді. Дескриптор: – Үй тапсырмасы бойынша тапсырманы дұрыс орындайды – 2 балл; – Үй тапсырмасы бойынша тапсырмада жартылай дұрыс орындайды – 1 балл. |
Экранда берілген элементтерді «металдар» және «бейметалдар» топтарына жіктейді. Бағалау парағына дескрипторға сәйкес өзін бағалайды. | Кері байланыс:
Мадақтау арқылы бағаланады. «Жарайсың!» «Тамаша жауап»т .б |
Экран |
| Жаңа сабақ
8 минут |
Жаңа сабақ
ЖИ арқылы Э.Резерфорд жаңа тақырыпқа түсіндірме береді. Экранда көрсетілген мәлімет бойынша сабақ түсіндіреді. Атомның құрылысы Бейнеролик |
Жаңа ақпаратты тыңдайды. | Кері байланыс:
Мадақтау сөздері айтылады: «Жарайсың!», «Жақсы», т.б. |
А4 парағы
Маркер Химия 7-сынып |
| Сабақ ортасы
26 минут 15 минут 5 минут 6 минут |
Сабақты бекіту тапсырмалары.
Топтық тапсырма «Атом моделі» тапсырмасы. Топ оқушылары берілген екі элементтің моделін әр түсті ермексаз арқылы ақ қағазға протон, электрон, нейтрон сандарын дұрыс бейнелейді. Дескриптор: – 2 элементтің 2-уінде протон, электрон, нейтрон сандарын дұрыс салады, түсіндіреді – 3 балл; – 2 элементтің 1-уінің протон, электрон, нейтрон сандарын дұрыс салады – 2 балл; – 2 элементтің 1-уінің протон, электрон, нейтрон сандарын жартылай дұрыс салады – 1 балл; Жұптық тапсырма!
Жеке тапсырма! ЖИ Bamboozle платформасы арқылы тапсырма: жаңа тақырып бойынша экрандағы сұраққа жауап береді. Дескриптор: – Белсенділік танытып, бірнеше сұраққа дұрыс жауап береді – 2 балл. – Белсенділік танытып, бір сұраққа дұрыс жауап береді – 1 балл. |
Ермексазбен берілген екі элементті топ оқушылары бірігіп, атом моделін құрастырады. Кез-келген топтағы екі оқушы түсіндіреді.
Берілген қағазға оқушылар парталас сыныптасымен бірге жаңа тақырып бойынша бос орындарды толтырады. Анықтамаларды дұрыс сәйкестендіріп, жазады.
Цифрлық платформада тапсырма орындайды. |
Бағалау парағы арқылы дескриптор бойынша оқушылар өзін-өзі бағалайды.
Дескриптор: – Бөлшектердің атауы мен анықтамасын толық дұрыс сәйкестендіреді – 2 балл; – Бөлшектердің атауы мен анықтамасын жартылай дұрыс сәйкестендіреді– 1 балл; Кері байланыс: Мадақтау сөздері айтылады: «Жарайсың!», «Жақсы», т.б. |
Экран, ақ қағаз, ермексаз
экран жұмыс парағы |
| Сабақ соңы
3 минут |
Кері байланыс
«Білім концентрациясы» экраннан бүгінгі сабақ бойынша кері байланыс береді. Бәрі түсінікті ……………………. Аздап қиналдым …………………… Көмек қажет ………………………
Үй тапсырмасы: §9 оқу, 52 бет 3-4 тапсырманы жазбаша орындау |
Кері байланыс
«Білім концентрациясы» Бәрі түсінікті ……………………. Аздап қиналдым …………………… Көмек қажет ……………………… |
Сабақ барысында әр бөлім бойынша оқушылар өзін жеке бағалайды. | Экран |
Оқушының аты-жөні:_______________ Сыныбы:_____
| Сабақтың бөлімі | Жалпы балл | Дескриптор | Менің балым | Мұғалімнің балы |
| Үй тапсырмасы | 3 балл | – Үй тапсырмасы бойынша тапсырманы дұрыс орындайды – 2 балл;
– Үй тапсырмасы бойынша тапсырмада жартылай дұрыс орындайды – 1 балл. |
||
| Топтық жұмыс | 3 балл | – 2 элементтің 2-уінде протон, электрон, нейтрон сандарын дұрыс салады, түсіндіреді – 3 балл;
– 2 элементтің 1-уінің протон, электрон, нейтрон сандарын дұрыс салады – 2 балл; – 2 элементтің 1-уінің протон, электрон, нейтрон сандарын жартылай дұрыс салады – 1 балл; |
||
| Жұптық жұмыс | 2 балл | – Бөлшектердің атауы мен анықтамасын толық дұрыс сәйкестендіреді – 2 балл;
– Бөлшектердің атауы мен анықтамасын жартылай дұрыс сәйкестендіреді– 1 балл; |
||
| Тақырыпты бекіту | 2 балл | – Белсенділік танытып, бірнеше сұраққа дұрыс жауап береді – 2 балл.
– Белсенділік танытып, бір сұраққа дұрыс жауап береді – 1 балл. |
||
| Жалпы балл: | ||||
