АРНАЙЫ ПЕДАГОГ 2024-2025 ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
2024-2025 Оқу Жоспары
2023-2024 оқу жылына арналған жас маманмен жүргізілетін тәлімгерлік жұмыс жоспары
Мақсаты: Жас маманның табысты бейімделуі үшін ұйымдастыру- әдістемелік жағдай жасау, біліктілік қызметінде сәтті пайдалану үшін жас маманның кәсіптік білімі мен дағдыларын қалыптастыру.
Міндеттері :
Жас маман мен тәлімгері туралы ақпарат
| Аты-жөні | Урынбаева Ақниет Мендибаевна |
| Білімі | Жоғары (бакалавр) |
| Бітірген оқу орны | Қ.Жұбанов атындағы мемлекеттік университет (2023) |
| Мамандығы | Бастауыш класс мұғалімі |
| Жүктемесі | 17 cағат |
| Тәлімгер | Урынбаева Ақтолқын Мендибаевна |
| Аты-жөні | Жәнібекқызы Шұғыла |
| Білімі | Жоғары (бакалавр) |
| Бітірген оқу орны | Баишев Университеті (2023) |
| Мамандығы | Ағылшын пәні мұғалімі |
| Жүктемесі | 18 сағат |
| Тәлімгер | Мусина Салтанат Коянбаевна
(педагог-сарапшы) |
| Аты-жөні | |
| Білімі | Жоғары (бакалавр) |
| Бітірген оқу орны | |
| Мамандығы | Орыс тілі және әдебиеті пәні мұғалімі |
| Жүктемесі | |
| Тәлімгер | Маханова Дина Мустафаевна
(педагог-сарапшы) |
| Аты-жөні | Сейтекенова Асем Бауыржанкызы |
| Білімі | Жоғары |
| Бітірген оқу орны | |
| Мамандығы | Орыс тілі және әдебиеті пәні мұғалімі |
| Жүктемесі | 18 |
| Тәлімгер | Мендакулова Арайлым Сәрсенгалиевна
(педагог-зерттеуші) |
Тәлімгерлік жоспары
| Тәлімгерлік етудің мақсаты | Тәлім алушымен тәлімгерлік жұмыс жүргізу арқылы оқыту мен оқу үдерісіне өзгерістер енгізу | |||
| Күтілетін нәтиже | Тәлім алушы жаңаша сабақ жоспарлауды, сындарлы оқытудың әдіс-тәсілдерімен танысады. Тәлім алушы оқыту мен оқу үдерісін дамытуға, жақсартуға үйренеді,
қолданады. |
|||
| № | Жүргізілетін жұмыс түрі | мақсаты | күтілетін нәтиже | мерзімі |
| 1 | Күнтізбелік тақырыптық жоспар құруға көмектесу. | Құрылған жоспар талданып, бекітіледі.
Тәлім алушы анықталады. |
Тәлім алушы өзінің кәсіби дағдысын дамытады. | қыркүйек |
| 2 | Жас маманның күнделікті сабақтарына қатысу. «Не болып жатқанын»
анықтау. Жас мамандармен әңгімелесу, проблеманы анықтау. |
Жас маманның
сабақтарына қатысып, қандай көмек керектігі анықталады. |
Өз сабағында көмек қажет тұстарын аңғарады. | жоспар бойынша |
| 3 | Жас мамандарды
тәжірибелі |
Жас мамандар
сабақтардан жаңаша |
Педагогикалық
қызмет барысында |
үнемі |
| оқытушылардың
сабақтарына қатыстыру. |
әдіс-тәсілдерді үйренеді. | қиындық келтірген мәселелерін шешеді. | ||
| 4 | Жас маманға оқушының қажеттілігіне сәйкес
әдістемелік көмек көрсету. |
Жас маманның педагог ретінде тәжірибелік дағдыларын жетілдіруге
көмектеседі. |
Жас маман өзінің кәсіби дағдыларын дамытады. | жыл бойы |
| 5 | Бірлесе отырып жаңа әдіс- тәсілдерді пайдаланып
жоспар жасау. |
Сабақ жоспарына жаңа әдіс-тәсілдерді
қолдануға үйрету. |
Сабақты талапқа сай жоспарлай алады. | қаңтар |
| 6 | Ашық сабақтарға қатыстыру. | Жас маманның тәжірибесін жетілдіру, мақсатында ашық сабаққа қатыстыру. | Кәсіби білімін, игерген дағдыларымен тәжірибесін
жетілдіреді. |
жоспар бойынша |
| 7 | Жас маманмен жүргізілген жұмыстар жайлы бейресми әңгіме жүргізу. | Тәлімгер жас мамандармен жұмыстардағы өзгерістер жайлы
әңгіме жүргізеді. |
Өз сабағына қолданатын әдіс- тәсілдерді үйренеді. | сәуір |
| 8 | Жас мамандардың
сабақтарына қатысу. Жас маманның жұмыстарындағы өзгерістерді көру, тәжірибені талдау. |
Тәлімгер жас маманның сабақтарына
қатысады. Жұмыс барысындағы өзгерістерді анықтайды. |
Жас маманның педагогикалық
қабілетін дамытады. |
жоспар бойынша |
| 9 | Өткізілген жұмыстарға талдау жасау. | Жас маманның
атқарған өз жұмысы туралы пікірін білу. |
Жас маман атқарған жұмысына
қорытынды жасай алады. |
мамыр |
